g*q
发帖数: 26623 | 1 05年全州的API是小学738，初中703，高中671
现在是小学808，初中778，高中742
学生真的学得更好了么？我看够呛。API提高的原因，要么是题目或者评分标准灌水，
要么是老师搞更多的应试教育而已。 |
l**t
发帖数: 10440 | 2 折年头，啥都贬值，api岂能幸免
【在 g*q 的大作中提到】
: 05年全州的API是小学738，初中703，高中671
: 现在是小学808，初中778，高中742
: 学生真的学得更好了么？我看够呛。API提高的原因，要么是题目或者评分标准灌水，
: 要么是老师搞更多的应试教育而已。
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G****s
发帖数: 3523 | 3
this means students know more than before.
you can argue how useful that "more" is.
are students better?
students today are not any smarter than 20 years ago.
actually, human are not any smarter than 1000 years ago.
the capability to figure out answers is not taught in schools.
but, they know more today; they have more access to information.
this will help them build they capability to find their own answers later in
their life.
can that be called "better"? I think yes.
【在 g*q 的大作中提到】
: 05年全州的API是小学738，初中703，高中671
: 现在是小学808，初中778，高中742
: 学生真的学得更好了么？我看够呛。API提高的原因，要么是题目或者评分标准灌水，
: 要么是老师搞更多的应试教育而已。
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s*********3
发帖数: 2890 | 4 co： 应当说API一直在inflation； school ranking 一直在贬值 |
x*****7
发帖数: 308 | 5 我注意到这个很久了.我check的绝大多数学校的API都是linear 上涨的.连east palo alto的小学也不例外, 从此我就主要看那个great school rating了 (1-10)的那个.
至少那个rating不会忽悠我east palo alto的学校其实还不错, etc.呵呵
【在 g*q 的大作中提到】
: 05年全州的API是小学738，初中703，高中671
: 现在是小学808，初中778，高中742
: 学生真的学得更好了么？我看够呛。API提高的原因，要么是题目或者评分标准灌水，
: 要么是老师搞更多的应试教育而已。
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x*****7
发帖数: 308 | 6 好像贬值也就这几年开始的,看这个老美分析的,the trick is to exclude the worst performers to boost API by 40%
http://toped.svefoundation.org/2011/09/01/expansion-of-test-for
【在 g*q 的大作中提到】
: 05年全州的API是小学738，初中703，高中671
: 现在是小学808，初中778，高中742
: 学生真的学得更好了么？我看够呛。API提高的原因，要么是题目或者评分标准灌水，
: 要么是老师搞更多的应试教育而已。
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L******d
发帖数: 2461 | 7 虽然可以都比自己的过去有膨胀, 但是用来互相比较还是有参考意义的. 不过也导致学
校之间的API差距减少.
这与货币通货膨胀的结果类似, 就是中产阶级与低收入阶级的差别逐渐被消灭.
是低收入阶级的收入增加了,还是中产的收入降低了? 你说呢? |
