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M*****h
发帖数: 214 | 1 （作者按：给你们发一篇我早几年写的文章，希望能够刊发，以便让全世界都看看中共
已经把中国糟蹋成什么样子了。）
2007年年底的一天晚上回家时，传达室的老高叫住了我说：“张老师，今天有两个人给
你送来一封信，请过来拿上。”
从老高手中接过信封，我马上拆开，迫不及待地看了起来。看完之后的几个月来，一想
此信就让我痛彻心肺，常常反覆沉思而无法平静。现将此信照录如下：
张老师：
您好，我们是一群您曾经的学生，在前一段的同学聚会中，大家都谈起了您，对您的…
…（这一处删去了涉嫌过度赞誉的几句话，共计156个字）。在校时您对我们讲的许多
话，大家都还记忆犹新，特别是毕业时候的临别赠言，大家都耳熟能详，现在照录如下
，还给老师。
老师寄语：
同学们，不论你们愿意与否，大家都会一天天长大，迈入社会，面对五彩缤纷，变幻莫
测的未来世界，诚送“致胜”之道的箴言，供大家体验玩味，并身体力行。
志存高远者胜，未雨绸缪者胜，求真务实者胜，诚信正直者胜，践诺守信者胜，心地坦
荡者胜，宽容仁厚者胜，真诚感恩者胜，悟道先行者胜，独具慧眼者胜，广泛涉猎者胜
，谦虚好学者胜，沉着冷静者胜，早受挫折者胜，深思熟虑者胜，独领风骚者胜，理智
冒险者胜，当机立断者胜，屡败屡战者胜，绝地坚持者胜，艺高胆大者胜，知胜之道者
胜。
当时对您的赠言，同学们都趋之若骛，有许多同学自己抄了一份还不过意，之后又抄写
多份分送亲朋好友。
当我们迈出校门，进入社会之后，很快发现您的“致胜”之道基本无用，在许多情况下
，不但无用，反而有害，现实中存在的许多事实都说明：
志存高远者敌不过急功近利者，未雨绸缪者敌不过得过且过者，求真务实者敌不过弄虚
作假者，诚信正直者敌不过见风使舵者，践诺守信者敌不过背信弃义者，心胸坦荡者敌
不过笑里藏刀者，宽容仁厚者敌不过心狠手辣者，真诚感恩者敌不过过河拆桥者，悟道
先行者敌不过出身权门者，独具慧眼者敌不过攀权附黑者，广泛涉猎者敌不过大权在握
者，谦虚好学者敌不过拉帮结伙者，沉着冷静者敌不过坑蒙拐骗者，早受挫折者敌不过
卖身投靠者，深思熟虑者敌不过颠倒黑白者，独领风骚者敌不过玩世不恭者，理智冒险
者敌不过明哲保身者，当机立断者敌不过上屋抽梯者，屡败屡战者敌不过捷足先登者，
绝地坚持者敌不过不择手段者，艺高胆大者敌不过横行霸道者，知胜之道者敌不过厚颜
钻营者。
写到这儿，咱们先说老师您吧，几十年来呕心沥血中国的教育事业，20年前就应该是特
级教师了，但直到退休仍是普通教师，再看其它那些不学无术，狗苟蝇营之徒哪个不是
那么潇洒滋润，例如许多人都知道的wh（原信中有姓名，此处隐去了)，此公在平常的
工作中问题多多，事故不断，有一次你俩一块组织出版一套书稿，两人一块组稿，最后
由您审稿和终校把关，但wh却把你应当得的稿费和劳务费给了单位领导，您索要几次无
果后，在单位的全体大会上讲了此事，结果是领导将先进，模范给了wh而您得到的却是
多年的打击、压制、迫害，事后不久wh因对攀权附势的不懈坚持，很快成为特级教师。
此类事例腑拾皆是，这儿不再枚举，鉴于这一现状，您提倡的坚持的这一套，既耽误了
您自己，又误导了你的许许多多学生和弟子，正因为如此，同学们才一致提议给您写这
封信，望能面对现实，改弦易辙。
面对如此情况，有几个同学提出了新的“致胜”箴言，其具体内容如下：
出身权门者胜，行贿受贿者胜，急功近利者胜，心狠手辣者胜，冷漠无情者胜，上屋抽
梯者胜，落井下石者胜，阳奉阴违者胜，攀权附势者胜，沆瀣一气者胜，溜须拍马者胜
，厚颜无耻者胜，卑躬屈节者胜，弄虚作假者胜，阿谀奉承者胜，见风使舵者胜，文过
饰非者胜，道貌岸然者胜，假冒为善者胜，尺尺陷阱者胜，笑里藏刀者胜，指鹿为马者
胜，恶意中伤者胜，无中生有者胜，颠倒是非者胜，挑拨离间者胜，装聋作哑者胜，拉
帮结派者胜，卖身投靠者胜，引蛇出洞者胜，巧言令色者胜，两面三刀者胜，明哲保身
者胜，卑鄙无耻者胜，勾心斗角者胜，尔虞我诈者胜，背信弃义者胜，独断专行者胜，
坑蒙拐骗者胜，过河拆桥者胜，玩世不恭者胜，弄权获利者胜，贪脏枉法者胜，横行霸
道者胜，不劳而获者胜，不择手段者胜，见风使舵者胜，厚颜钻营者胜，栽赃隐害者胜
，投怀送抱者胜，瞒天过海者胜，无法无天者胜。
面对这么多斜门歪道的，但又确实有效的“致胜”之道，几个同学不禁脱口而出：“这
不成了黑社会的地痞流氓了吗？只要有三分奈何，此计万万不能实施”。
最后经过大家的争论和讨论，得到下面的共识：
古令中外的历史已经证明，官场的风气，总是引领社会的风气。大量因偶然原因落马的
贪官污吏们，哪个不是人前是人，背后是鬼？而更多未落网的贪官污吏哪个不是台上是
人，台下是鬼地耀武扬威，所以最有效的“致胜”之道是将您拟的“致胜”之道与新撰
的“致胜”之道有机地结合起来，玩他个阴一套，阳一套的把戏，玩得好的，想不成功
都不容易。
我们的共识，千万请老师重视、重视再重视。
最后再送老师两件宝。两件什么宝？好马和快刀。马是什么马？溜须拍马；刀是什么刀
？两面三刀。
敬礼 一伙不肖的学生 x月x日
来信是录完了，但思索却没有结束。因为无数事实证明，教育的问题从来就是社会问题
。社会现实中存在的各种信息，不论你愿意不愿意，总会以各种各样的形式和方法散发
出来，影响同学们的思想和行动。下面讲近几年来听到的两件小事。
有一位先生领着儿子乘座公交车，和售票员购买两张车票，售票员说：“未超过1.2米
的小孩可以免票，只买一张就可以了。”但那位先生却讲：“虽然您不知道，但孩子和
我却都知道，他的身高是1.21米。这是一件发生在国外的事情。
有一位女士领着一小孩上了公交车，车上人不多，到处都是空座位，那位女士让小孩坐
下，而她却一直在旁边站着。一个好心的小朋友对这位女士讲：“阿姨，你为什么不坐
在旁边的空位子上呢？这样可以稍微休息休息啊！”
女士听了小孩的话，笑着说：“我们只买了一张车票，当然只能占用一个座位了。”这
也是发生在国外的一件小事。
类似的故事在近年的报刊杂志上还有很多，这儿就不讲了。
话说到这儿，我是不是有崇洋媚外的思想呢？是不是就一定认为外国人的素质就高呢？
下面请容我摘录一小段龙应台女士刊发于《南方周末》上的文稿。
初到欧洲时，一个完全没有在意的小事被我看在眼里。
过十字路口时，总有一半路人，两边张望一下，只要没车，一个箭步就抢着穿过了亮着
红灯的街口。但是如果在一群等候过街的人群里有小孩或幼儿，那么所有的人都会在街
口忍着，忍着，忍到绿灯亮起来才开始快速走动。
我很惊讶：这是什么样的社会默契啊！不需要开口，一群不相干的人都知道，而且接受
，而且切身实践一件事.你怎么做，孩子就怎么学，所以不能给孩子错的示范。
面对现在大量存在的不公不平，大量出现的贪官污吏，行贿受贿，假冒伪善，谁能回答
。我们拿什么教育学生？？？谁来拯救中国的教育？？？
我就是背负着这些沉甸甸的疑问，一直沉思，沉思再沉思而不能自拔。 |
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