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发帖数: 11227 | 1 发信人： littlecoch(littlecoch), 信区： Education
标题： 如何看待中国学生补课现象越来越严重?
发信站： BBS未名空间站(Mon Oct 9 09:51:27 2017,GMT)
中国补课现象是一种必然。无法归因于任何一个方面，因为这是教育考试制度、家长心
理、学校考核等综合因素相作用的结果。有一次遇到小女所在中学的一个家长，她告诉
我给儿子在新东方报了语数英三科的辅导，我为之惊叹：那孩子的周末不是都占用了吗
？况且这男孩成绩很不错的。
“他在家什么也不干，总是玩手机，说他也不听，还不如给他报班学习呢！”这种心理
我想很代表了一部分家长所想。以前的孩子运动多于宅，而现在孩子多在休息时间光顾
手机或者网络交流相约运动者少；
以前的家长多有自己的工作或者家里事务多，对孩子的照顾比较粗略，很多事情孩子需
要学着自己做，现在的家长有更多时间对孩子的照顾是“无微不至”，反而让孩子形成
了依赖、失去了自己动手做力所能及事情的乐趣和主动性。
现在更多家长期望孩子用考试改变自己或者提高自己的社会地位，所以他们非常关注孩
子的成绩，而直接的量化的考试成绩就是所学文化知识所学课程的内容，于是从家长到
老师到学生自己都把力量直接放在了课本上，不管在学校学的好与不好，主动或被动，
都希望能借助于课余的时间学习更多的内容能提高成绩，实际上这更多的是一种心理的
安慰，其效果因人而异。这种情况不是绝对，但很代表了一部分家庭。
对于教育考试体制，做为家长和孩子无法左右，我们只能适应。对于学校和老师，做为
家长和孩子一旦选定还可以重选，可也必须再费周折，况且一个地区的学校水平一般悬
殊不是特别大，老师也是各有所长没有完美的，我依然相信绝绝大多数的老师是非常认
真负责任的。
仔细观察那些抱怨或者责骂老师补课的家长有两个共性：
（1），在他们的眼中有很多的不好，这些所有的不好都没有自己的原因，自己是受害
者，是弱势，学校、老师乃至社会都对自己似有不公之意，就连补课也全是老师的责任
，殊不知并不是所有的学生都是补课的。
（2），有很多抱怨的家庭的孩子大多都在外边补课，有很多孩子补课没有什么效果。
个人认为做为家长，抱怨和责备只是泄愤而已，不起什么作用，社会前行的力量还是积
极的多些。我们能做的唯一的一个方面就是用更多的精力关注孩子的学习习惯和学习态
度，而最好的方法就是言行身教，不断地完善自己，调整自己教育观念和方式方法，给
孩子内在的影响，把补课做为孩子学习过程中的一项辅助工具，这才是育人的一个根本
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