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发帖数: 11227 | 1 发信人： perfectcat(perfectcat), 信区： Education
标题： 孩子学习好坏跟智商真没干系，老一辈人还在苛责孩子太笨
发信站： BBS未名空间站(Tue Oct 24 09:47:07 2017,GMT)
当家长们议论谁谁家孩子学习好时，往往都会说：那孩子聪明。而成绩差的孩子，往往
都被说成“笨”。现在有句流行语，叫“智商是硬伤”。但孩子成绩差，真的就是智商
有问题吗？学霸之所以成绩好，与智商又有多大关系呢？
成绩差，与智商只有半毛钱关系，关于孩子的智商，我们先来看一组数据。100~115属
于正常智商，智商超过130的孩子属于智力超常，达到160的是天才，低于90的是弱智的
孩子。
我国曾经对青少年人群的智商做过统计研究，研究报告显示：智商低于90或高于130的
学生，仅占所有学生的2%。按照这个比例，在一个40人的班级里很难找出一个智商过低
或过高的学生。也就是说，在非特殊教育的学校，每个班孩子的智商水平大致是相同的。
智商在各阶段的作用，同等的智商，一样的教学，为什么孩子的成绩有好有差呢？再来
看智商对学习成绩影响的数据：如果满分是10，小学阶段，智商对学习成绩的影响为0.
6~0.7；中学阶段，智商对学习成绩的影响降为0.5。也就是说，在小学，孩子成绩拔尖
可能是靠智商，而初中、高中的学霸之所以霸，如果硬要说与智商有关的话，也仅仅只
有半毛钱的关系！！
所有，家长们，以后别再说孩子笨了！影响学习成绩的真正因素是？？那么剩下的9毛
半，都与什么有关呢？从孩子自身角度来说，影响成绩的因素主要有：学习态度、学习
方法、努力程度及考试时的心理因素。
学习态度：3毛
“态度决定一切。”学习态度就是孩子对学习是喜欢还是厌恶，是接受还是排斥。实验
研究表明，孩子的学习态度直接影响学习行为和学习成绩。学霸往往都以学习为乐，积
极自觉，他们知道学习的意义和重要性，课上认真听讲，课后主动学习。而那些态度消
极、不爱学的孩子，往往把学习当做一种强迫性的苦差事，带着逆反心理去应付，老师
、家长逼着才去学，导致成绩差。要成为学霸，首先应端正学习态度。态度是可以慢慢
培养的，只要愿意改变，成绩再差的孩子也有机会变学霸。
学习方法：3毛
学习方法是影响学习成绩的技术性因素，与学习态度同等重要。差生之所以差，很多时
候就差在学习方法上。学霸的聪明不是指智商，而是方法。他们找对了方法，善于归纳
总结，知道课前预习、课后复习，有整理错题的好习惯，懂得劳逸结合。这些方法使学
习变得轻松、高效，所以他们面对任何学科、任何难题都能轻车驾熟、无往不利。“工
欲善其事，必先利其器。”要成为学霸，掌握科学、高效的学习方法是关键。
努力程度：2毛
如果说态度和方法之于成绩都是3毛钱的关系，那么努力程度只有2毛。但并不是说不需
要努力。有的学霸表示自己并没有下多大功夫，可考试仍然高分。他们真没有努力吗？
只是他们的努力已成为自己习以为常的惯例罢了。做任何事，付出才会有回报，学习更
是如此。要成为学霸，刻苦钻研、反复训练、勤奋努力、持之以恒，必不可少。
心理因素：1毛半
学霸都是在考试之后因惊人的高分而显山见水。在当前教育环境下，成绩好与差，分数
说了算。但有的孩子就是平时学得好，一到考试就掉链子，看错题、算错数，出现各种
不该犯的错误。
考试中紧张恐惧、马虎大意，都是受心理因素的影响。心理素质弱的孩子，考试容易发
挥失常，尤其是在中考、高考这种重要考试中，更易受到影响。所以，为应对考试，一
定要把应考心态锻炼好，不能因为1毛半的差距，而影响最终的成绩。
结论就是
学霸=半毛智商+3毛学习态度+3毛学习方法+2毛努力+1毛半心理素质
可见，好的学习方法+良好的学习态度才是决定我们学习成绩最至关重要的因素！ |
