y*******a
发帖数: 218 | 1 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
查么？ |
n*******l
发帖数: 2911 | 2 才83％，而且期末考得不好，得B天经地义啊。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
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y*******a
发帖数: 218 | 3 那老师也要讲究公平啊
其他比我低很多的都得了b＋啊，低一点点的都得了a
【在 n*******l 的大作中提到】
: 才83％，而且期末考得不好，得B天经地义啊。
:
: 得b
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s******g
发帖数: 3841 | 4 你问老师a和b的cut off是多少
【在 y*******a 的大作中提到】
: 那老师也要讲究公平啊
: 其他比我低很多的都得了b＋啊，低一点点的都得了a
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n*******l
发帖数: 2911 | 5 人家可能期末考试考得好啊，比如期末考了100分。我最讨厌的就是学生期末考试
只考了五六十分还腆着个脸来要成绩。
当然了，这些都要看老师的评分标准，看看syllabus上面白纸黑字写的是啥。
【在 y*******a 的大作中提到】
: 那老师也要讲究公平啊
: 其他比我低很多的都得了b＋啊，低一点点的都得了a
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y*******a
发帖数: 218 | 6 我有每项都比拿b＋的同学高好不好（而且高很多）
满分600（估计全班最高分大概510左右），425的拿了b，440的拿了b+, 484拿了a，然
后你觉得485的拿了b是很正常的给分么？（老师说了以这个总成绩来算分）。
老师说我期末不好，也只是相对而已（相对我的期中成绩），我期末成绩还是比大多数
同学都高不少的。
我都说了应该是记分系统出了问题，但是让一个老师承认错误好像挺难的。果然这里都
是老师，都是帮老师说话的，都认为老师不会出错，错的是学生厚颜无耻来要分。作为
被算错分的学生的心情，也请各位老师理解一下啊。
ta都已经发现问题了，只是毕竟ta没有这个overwrite的权力。ta看见的具体分布能作
为证据么？我不想给ta添麻烦。
老师是说了重新review，我只是担心老师说我期末考得不好，是为了给他自己借口。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 人家可能期末考试考得好啊，比如期末考了100分。我最讨厌的就是学生期末考试
: 只考了五六十分还腆着个脸来要成绩。
: 当然了，这些都要看老师的评分标准，看看syllabus上面白纸黑字写的是啥。
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h********0
发帖数: 12056 | 7 给了 b+为什么是坑你？ 你原来是 b， 增加分还算坑。我的学生到目前只有一个
希望我多给一点分，但也就是请求一下。 你很贪婪，也很无理。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
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y*******a
发帖数: 218 | 8 嗯，我是准备问他。但是他会不会拒绝告诉我？还是他有义务必须告诉我？
多谢
【在 s******g 的大作中提到】
: 你问老师a和b的cut off是多少
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y*******a
发帖数: 218 | 9 那应该怎么解释比我低的也拿了a, 纯属老师喜好？（老师说过以这个总成绩来算分）
请问老师有没有义务公布cut off line？如果有这个义务，我就请他公布这个算分方式
，也请调整所有同学的分数。
老师目前并没有给我b＋，他只说要重新review。
ta认为我该得a，他看过全班同学的成绩和对应的letter grade。
你觉得我贪婪，是因为你作为老师，根本不理解一个付出过极大努力的同学的心情。
【在 h********0 的大作中提到】
: 给了 b+为什么是坑你？ 你原来是 b， 增加分还算坑。我的学生到目前只有一个
: 希望我多给一点分，但也就是请求一下。 你很贪婪，也很无理。
:
: 得b
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h********0
发帖数: 12056 | 10 其实学生在乎分数是好事，说明你对学习用心。 我说的你不要在意，我的意思就是
你可能不知道老师的 grading 方法，还有其他的加分的机制。比如，我对平时
课堂问好问题的学生可以增加 5%。 最后希望你拿到 A.
【在 y*******a 的大作中提到】
: 那应该怎么解释比我低的也拿了a, 纯属老师喜好？（老师说过以这个总成绩来算分）
: 请问老师有没有义务公布cut off line？如果有这个义务，我就请他公布这个算分方式
: ，也请调整所有同学的分数。
: 老师目前并没有给我b＋，他只说要重新review。
: ta认为我该得a，他看过全班同学的成绩和对应的letter grade。
: 你觉得我贪婪，是因为你作为老师，根本不理解一个付出过极大努力的同学的心情。
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n*******l
发帖数: 2911 | 11 照你这么说，好像确实是有问题，可能是你们老师搞错了。既然最高分只有
510/600=85%，你确实应该得A。不过如果你们老师是个顽固的混蛋的话，
你也没有什么办法，因为他可以找出各种理由来，而且可以拿学术和教学自
由来做借口。
【在 y*******a 的大作中提到】
: 我有每项都比拿b＋的同学高好不好（而且高很多）
: 满分600（估计全班最高分大概510左右），425的拿了b，440的拿了b+, 484拿了a，然
: 后你觉得485的拿了b是很正常的给分么？（老师说了以这个总成绩来算分）。
: 老师说我期末不好，也只是相对而已（相对我的期中成绩），我期末成绩还是比大多数
: 同学都高不少的。
: 我都说了应该是记分系统出了问题，但是让一个老师承认错误好像挺难的。果然这里都
: 是老师，都是帮老师说话的，都认为老师不会出错，错的是学生厚颜无耻来要分。作为
: 被算错分的学生的心情，也请各位老师理解一下啊。
: ta都已经发现问题了，只是毕竟ta没有这个overwrite的权力。ta看见的具体分布能作
: 为证据么？我不想给ta添麻烦。
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y*********d
发帖数: 1013 | 12 公平是评分的最基本原则。我觉得你可以直接说知道有同学比你分低但最后成绩比你好
，请老师能给你解释一下 |
s*****e
发帖数: 101 | |
P**********l
发帖数: 310 | 14 首先，支持你更改绩点的要求。支持你在学校系统内申诉。
其次，有些老师人品很差。想想国内一些因为手中有点权力就以刁难人为娱乐的芝麻官
。美国这种人似乎少些，是因为制度完善些，而不是因为好人比例高。人性是普遍的。
如果美国的制度给了一些连芝麻官都不如的人某种可以合法作恶的权力，结果就不问可
知了。
第三，种族歧视不光是针对African American的。
最后，一问课的成绩只是人生的一个片段。如果最终你还是受了委屈，这只是＂这个世
界并不完美＂的又一个证明。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
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f*********m
发帖数: 732 | 15 问一下你的期末考了多少，然后自己算一下综合分。如果老师有其它调整，问一下调整
后的分和为什么调整。然后对比syllabus 的要求，如果应该有A但你没有，去问清楚，
有可能搞错了。邮件他不回的话，直接敲门去问。正常你会得到一个答复（你的要求很
正常）。如果他还不理，去系主任那抱怨一下，属实说明情况就行。然后就到此为止了
。你还可以在rate my professor 那评分说明情况。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
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T*******g
发帖数: 2322 | 16 他的意思应该是在班里top 17%这个意思。
这种情况只需要问班里有多少%是A即可，超过17%即可argue。
不过我觉得这个帖子好不 professional啊，这个学生不仅有access到别人的letter
grades，也有access到别人的overall marks。这些早就触犯别人隐私了啊。
【在 n*******l 的大作中提到】
: 才83％，而且期末考得不好，得B天经地义啊。
:
: 得b
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s******y
发帖数: 28562 | 17 我的直觉是这个老师是为了给自己一个退路所以事先提出说你的期末没有考得特别好。
因为我觉得他可能会给所有人重现打分，所以会有可能一些原来给了A的人会变成其他
分数。而你现在去催他立刻给你一个答案的话是没有用的，他现在也不可能立刻告诉
你拿的是A。我也不主张你去和他面谈，因为面谈的东西没有书面记录到时候你不能
作为证据。
你可以做的，就如别人指出的那样，是让他告诉你打分的标准，这个是规则内允许的。
另外，关于你的期末考试，你可以礼貌的会一封信指出，虽然你的期末成绩不如期中
那么高（因为期末考试比较难什么什么的，随便说个原因即可），但是仍然比班上
大部分人都高（这一点非常重要）。然后说到这里就好了，什么都不要多说，千万
不要在email 里直接说“因此我觉得我值得A"。因为，如果真的要申诉的话，你说了
这种话对你不利。因为如果要申诉的话，你的合理理由只能是他给分不公平而不能是
他给分严。如果你要说的话你可以说，我知道好几个分数比我低的学生拿了A。如果
这个老师不傻的话，他就知道他出的错是不能敷衍过去的。
如果curriculum里面说过这门课最后会如何评分的话你可以拿来作为支持你的证据。
最后，给他一点时间来改分数。如果最后分数不理想，你可以拿着email 作为书面
证据去投诉。所以记住在email里一定要抓住重点，不要让情绪左右你的语言和行动。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
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y****d
发帖数: 588 | 18 你不应该到这个版上来问，虽然多数老师都是很不错的，但是心里阴暗的混帐老师也是
不少的。你看看上面回复这两个，都是屁股换了位置，就从被欺压者变成了欺压者，不
问事实就指责学生的混帐东西。对于你的情况你应该直接把两个人的所有成绩列出对比
，发给老师礼貌的质问。至少我见过的多数老师还是人很好的，如果这个老师人品正常
的话会给你一个解释或者修正分数。如果这个老师是个混蛋的话，那就要评估一下你以
后的毕业或者剩余的课程是否还有什么会有可能由这个老师决定，如果没有的话，就大
胆向系里、学院里、学校的领导层举报。如果这个老师真是混蛋的话，那搞不好和那个
所有分比你低总分比你高的同学有什么不可告人的事情也说不定，只要揭发出来，那他
就彻底完蛋。
但是，我不建议你在还没有去尝试之前就先认定老师的人品有问题。
【在 y*******a 的大作中提到】
: 那应该怎么解释比我低的也拿了a, 纯属老师喜好？（老师说过以这个总成绩来算分）
: 请问老师有没有义务公布cut off line？如果有这个义务，我就请他公布这个算分方式
: ，也请调整所有同学的分数。
: 老师目前并没有给我b＋，他只说要重新review。
: ta认为我该得a，他看过全班同学的成绩和对应的letter grade。
: 你觉得我贪婪，是因为你作为老师，根本不理解一个付出过极大努力的同学的心情。
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y*********d
发帖数: 1013 | 19 很多时候是学生之间自己交流知道的分数，好多学生并不把分数看得多隐私，特别是平
时一起玩一起上课一起做作业的那种，互相之间都知道分数
【在 T*******g 的大作中提到】
: 他的意思应该是在班里top 17%这个意思。
: 这种情况只需要问班里有多少%是A即可，超过17%即可argue。
: 不过我觉得这个帖子好不 professional啊，这个学生不仅有access到别人的letter
: grades，也有access到别人的overall marks。这些早就触犯别人隐私了啊。
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D******d
发帖数: 476 | 20 哥 现在有谁敢歧视AA啊
【在 P**********l 的大作中提到】
: 首先，支持你更改绩点的要求。支持你在学校系统内申诉。
: 其次，有些老师人品很差。想想国内一些因为手中有点权力就以刁难人为娱乐的芝麻官
: 。美国这种人似乎少些，是因为制度完善些，而不是因为好人比例高。人性是普遍的。
: 如果美国的制度给了一些连芝麻官都不如的人某种可以合法作恶的权力，结果就不问可
: 知了。
: 第三，种族歧视不光是针对African American的。
: 最后，一问课的成绩只是人生的一个片段。如果最终你还是受了委屈，这只是＂这个世
: 界并不完美＂的又一个证明。
:
: 得b
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C*****l
发帖数: 3211 | 21 你犯了几个错误
1. 老师就算他知道自己弄错了，也不一定会承认的。
2. 你不该发邮件，发邮件他就更加不会承认了，不然容易担责任。
3. 你应该当面交流，比如诚恳一点地和他说这成绩对你很重要，但是你觉得成绩一直
很好，拿B让你很confused，希望能够重新评估一下。而不是拿其他人的成绩和他argue。
我这是比较包子的说法。。。 但是我觉得这种事情闹上去的话也很难双赢的。。。 他
可以把你拖到无法改成绩的时候。。。
得b
【在 y*******a 的大作中提到】
: 各位老师，向你们请教一下，以下这种情况我该怎么办。
: 我的成绩（各种homework，quiz，project，midterm， final）加起来本来挺高的，已
: 经打听到rank 83%左右，ta暗示我这个成绩应该得a，而且我也知道有比我成绩低一点
: 点的同学确实拿了a。 然而我发现我的成绩确是b，心里非常难过（我的成绩比一般得b
: 或者b＋的同学真的高出了很多很多，绝对的冤假错案）。最先以为老师特意为难我，
: 后来发现好像是系统的错误（有好几个同学的都错了，有些同学去找老师，居然被骂一
: 顿，或者他根本不回复学生的邮件）。
: 我给老师发信了，老师说了一堆冠冕堂皇的话，说要重新review，但是却暗示说我
: final考得不好（确实没有考好），我感觉应该能够让老师改正，但是他会不会坑我，
: 就给我一个b＋？ 如果他给我b＋，我能够继续要求appeal，请正式的committee介入调
|
c******n
发帖数: 702 | 22 Agree with the last reply, you should email him and ask for a 5-min in
person chat. No need to leave a paper trail unless you have to.
BTW, how come I cannot reply in Chinese? All messed up characters... Help
please?
I am using the mitbbs app |
c******n
发帖数: 702 | |
u***n
发帖数: 10554 | 24 I agree "如果这个老师真是混蛋的话，那搞不好和那个
but not sure about "只要揭发出来，那他 |
u***n
发帖数: 10554 | 25 "记分系统出了问题"
说不定历来都是有错的，就是老师懒得去纠正。
楼主可以按胖老师方法去试试，还可以找大家一起去反映问题。 |
y*******a
发帖数: 218 | 26 谢谢胖老师的建议。果然如我所料，老师只同意改到b+。但他好像是给我很大favor，
说是我project做得好！所以balance了一下我期末考得不好。我真是被他坑死了，说我
期末考得不好！我知道的10个人成绩中，只有一个期末比我高而已。我非常自信我的期
末绝对高于平均分！而期末其实占比重不算太高（不到1/3吧）
他就是不愿意承认是他系统出错了。而我为什么知道我的rank，是我一发现成绩就觉得
严重不对，我给老师发了邮件。而老师最先很久都不回我邮件，我就发信问ta。ta发现
有4个同学的成绩和他们的总分不符合（侧面说明其他同学都是总分多少，就对应了正
确的letter grade），而这四个同学都是按照last name排名非常靠后的。ta说可能是
这个原因，页面一次只能显示50个，导致后面几个同学的成绩出错了，同时ta告诉我我
应该得a。
老师说如果我同意，他才启动正式改分的程序，目前显示还是b。到底该怎么办好？改
成B+，当然比B好。可是老师为啥就不愿意承认自己错了，按统一的cut off给我一个A
？我真是觉得自己倒霉透了，花了无数心血在这门课上，导致我另一门本来更容易拿A
的课也才拿了B+。lz由于这个b，gpa已降到3.78。
就是心里觉得委屈，不甘心。我还没有回复他。
【在 s******y 的大作中提到】
: 我的直觉是这个老师是为了给自己一个退路所以事先提出说你的期末没有考得特别好。
: 因为我觉得他可能会给所有人重现打分，所以会有可能一些原来给了A的人会变成其他
: 分数。而你现在去催他立刻给你一个答案的话是没有用的，他现在也不可能立刻告诉
: 你拿的是A。我也不主张你去和他面谈，因为面谈的东西没有书面记录到时候你不能
: 作为证据。
: 你可以做的，就如别人指出的那样，是让他告诉你打分的标准，这个是规则内允许的。
: 另外，关于你的期末考试，你可以礼貌的会一封信指出，虽然你的期末成绩不如期中
: 那么高（因为期末考试比较难什么什么的，随便说个原因即可），但是仍然比班上
: 大部分人都高（这一点非常重要）。然后说到这里就好了，什么都不要多说，千万
: 不要在email 里直接说“因此我觉得我值得A"。因为，如果真的要申诉的话，你说了
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