p***m
发帖数: 288 | 1 Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
want to make more money! Not under my watch!
https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。 |
f**********n
发帖数: 29853 | 2 我也了解不多，好像是联邦政府试图建立统一的标准，来量度学生是否进步啥的。但是
实际搞下来发现效果不好，因为学区之间差异太大。
印象里，有人说基于这个的教学太弱智太机械。也有教会学校说，我们是培育神的追随
者，而不是生产流水线产品啥的。
现在各州纷纷退出。
【在 p***m 的大作中提到】
: Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
: people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
: want to make more money! Not under my watch!
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
: 153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
: 不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。
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c*******o
发帖数: 608 | 3 我也希望有人来详细说说，最怕统一标准，统一答案最后变成思想控制的洗脑工具
【在 f**********n 的大作中提到】
: 我也了解不多，好像是联邦政府试图建立统一的标准，来量度学生是否进步啥的。但是
: 实际搞下来发现效果不好，因为学区之间差异太大。
: 印象里，有人说基于这个的教学太弱智太机械。也有教会学校说，我们是培育神的追随
: 者，而不是生产流水线产品啥的。
: 现在各州纷纷退出。
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b*******m
发帖数: 5492 | 4 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
日这套系统发明者的先人板板
【在 p***m 的大作中提到】
: Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
: people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
: want to make more money! Not under my watch!
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
: 153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
: 不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。
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c*******o
发帖数: 608 | 5 天哪，那这common core还真是disaster，Trump的立场我支持，反对common core！
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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b*******m
发帖数: 5492 | 6 我对此了解也不完全，我看过我同事的女儿的作业，就是这个样子，同事对此赞不绝口
，因为她100以内的加减法需要用计算器，没想到还有这么牛鼻的简便算法，哈哈
【在 c*******o 的大作中提到】
: 天哪，那这common core还真是disaster，Trump的立场我支持，反对common core！
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c*******e
发帖数: 5818 | 7 去看看他的crippled America，对他的立场有详尽的阐述。这个人的大部分立场合理，
符合common sense。
【在 c*******o 的大作中提到】
: 天哪，那这common core还真是disaster，Trump的立场我支持，反对common core！
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p***m
发帖数: 288 | 8 我还纳闷儿我娃的数学怎么净搞这些鬼东西。会的也搞不会了。原来这就是common
core。不要也罢
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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f**********n
发帖数: 29853 | 9 凡是一刀切的东西都很容易产生这些问题。
这种教学方法得保证绝大部分人能学会，自然对天资好一点的娃就变成了一种折磨和浪
费。
【在 p***m 的大作中提到】
: 我还纳闷儿我娃的数学怎么净搞这些鬼东西。会的也搞不会了。原来这就是common
: core。不要也罢
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c*******o
发帖数: 608 | 10 他自己也认为这本书写的不错，一定要找来看看。
【在 c*******e 的大作中提到】
: 去看看他的crippled America，对他的立场有详尽的阐述。这个人的大部分立场合理，
: 符合common sense。
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c*******e
发帖数: 5818 | 11 都是大白话，而且说的基本是最近选举发生的事。
【在 c*******o 的大作中提到】
: 他自己也认为这本书写的不错，一定要找来看看。
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c*******e
发帖数: 5818 | 12 再加一句，看了书就知道，trumo其实没有ideology的东西，可以说是既不左也不右，
可以称为实用主义，合理主义。所以说他会法西斯什么的都瞎扯，因为他根本没有
ideology的东西。
【在 c*******e 的大作中提到】
: 都是大白话，而且说的基本是最近选举发生的事。
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t*******d
发帖数: 12895 | 13 这是IQ拉平技术，隐形的AA
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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t*******y
发帖数: 21396 | 14 我看中国中小学的统一教学大纲挺好的，这边骂Common Core的人，除了北京上海的少
数，都是中国的统一教学大纲教育出来了。
至于现行的Common Core是不是好，完全可以讨论；但说一刀切一定不好，本身也不是
Common Sense。
【在 f**********n 的大作中提到】
: 凡是一刀切的东西都很容易产生这些问题。
: 这种教学方法得保证绝大部分人能学会，自然对天资好一点的娃就变成了一种折磨和浪
: 费。
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f**********n
发帖数: 29853 | 15 猫老鼠兄，我说的原话是一刀切“容易产生这些问题”。大家都知道，所有的政策都是
一个平衡，妥协的艺术。
下面这个链接，图文并茂，例举了这些common core问题。
http://www.nationalreview.com/article/373840/ten-dumbest-common
【在 t*******y 的大作中提到】
: 我看中国中小学的统一教学大纲挺好的，这边骂Common Core的人，除了北京上海的少
: 数，都是中国的统一教学大纲教育出来了。
: 至于现行的Common Core是不是好，完全可以讨论；但说一刀切一定不好，本身也不是
: Common Sense。
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t*******y
发帖数: 21396 | 16 这是现行Common Core的问题，不是一刀切的问题。美国的数学教学总体是失败的，不
但现在Common Core失败，过去的不Common Core也是失败的，普通美国人离开计算器没
法算两位数的加减法，就算大多数理工科毕业的本科生也好不到哪儿去。这种教育的结
果就是生产了一大批披着STEM专业的废物，科技公司却还不得不从国外引进人才来开发
产品。
【在 f**********n 的大作中提到】
: 猫老鼠兄，我说的原话是一刀切“容易产生这些问题”。大家都知道，所有的政策都是
: 一个平衡，妥协的艺术。
: 下面这个链接，图文并茂，例举了这些common core问题。
: http://www.nationalreview.com/article/373840/ten-dumbest-common
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f**********n
发帖数: 29853 | 17 基本同意你，除了”生产了一大批披着STEM专业的废物”，这个，更加和招生有关。
首先，大学因为AA找了太多废物。最后只好去读软科学，浪费自己的光阴，和纳税人的
金钱。
其次，真正有水平的人进不了好大学。我亲身经历，一个中西部地区白人小孩，虔诚基
督教，没被大学录取念硕士，在我们公司工作了一年，这小孩超级超级聪明。比我面试
过的该大学的几十个本科毕业生好了不知道多少倍。
【在 t*******y 的大作中提到】
: 这是现行Common Core的问题，不是一刀切的问题。美国的数学教学总体是失败的，不
: 但现在Common Core失败，过去的不Common Core也是失败的，普通美国人离开计算器没
: 法算两位数的加减法，就算大多数理工科毕业的本科生也好不到哪儿去。这种教育的结
: 果就是生产了一大批披着STEM专业的废物，科技公司却还不得不从国外引进人才来开发
: 产品。
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t*******y
发帖数: 21396 | 18 没必要用AA攻击黑人，大多数白人的理工科好不到哪儿去，俄裔除外。就算是华裔，好
大学和好大学比，这边小孩差国内一流高校平均水平好几条大街。
【在 f**********n 的大作中提到】
: 基本同意你，除了”生产了一大批披着STEM专业的废物”，这个，更加和招生有关。
: 首先，大学因为AA找了太多废物。最后只好去读软科学，浪费自己的光阴，和纳税人的
: 金钱。
: 其次，真正有水平的人进不了好大学。我亲身经历，一个中西部地区白人小孩，虔诚基
: 督教，没被大学录取念硕士，在我们公司工作了一年，这小孩超级超级聪明。比我面试
: 过的该大学的几十个本科毕业生好了不知道多少倍。
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f**********n
发帖数: 29853 | 19 猫老鼠兄，我说个AA招”废物”不算攻击吧，至少比你曾经攻击过我的词弱多了。你放
心，我不介意。：)
然后，大多数白人理工科当然不好。但是在考大学的那一拨成绩好的小孩里，亚裔和白
人小孩是最多的。这两句话不矛盾呀。
【在 t*******y 的大作中提到】
: 没必要用AA攻击黑人，大多数白人的理工科好不到哪儿去，俄裔除外。就算是华裔，好
: 大学和好大学比，这边小孩差国内一流高校平均水平好几条大街。
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a***g
发帖数: 2402 | 20 common core 没有那么差
举个例子吧，commmon core 很强调知其然并知其所以然，答题的时候不能只给出个答
案就完了，还得说清楚这个答案是怎么来的。你们觉得这样的教育是场灾难吗？
【在 p***m 的大作中提到】
: Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
: people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
: want to make more money! Not under my watch!
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
: 153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
: 不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。
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T*********I
发帖数: 10729 | 21 “知其然并知其所以然”没有Common Core的时候难道学生不用学习所以然部分吗？考
试已经在测试所以然部分了。题型的不同，题干的变化都保证了学生必须知道所以然，
才能解答。
照bluestorm 的帖子所述，Common Core的操蛋在于不是要求学生知其所以然，而是要
求学生知其所以然的其中一种。而且必须是这种。
这样培养出来的学生就太过狭窄了。和要求的学生的创造性是对立的，不是吗？
发信人: bluestorm (偃棋息股), 信区: USANews
标 题: Re: Trump第一次谈教育：common core
发信站: BBS 未名空间站 (Sat Dec 12 18:55:42 2015, 美东)
就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
日这套系统发明者的先人板板
【在 a***g 的大作中提到】
: common core 没有那么差
: 举个例子吧，commmon core 很强调知其然并知其所以然，答题的时候不能只给出个答
: 案就完了，还得说清楚这个答案是怎么来的。你们觉得这样的教育是场灾难吗？
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j*****v
发帖数: 7717 | 22 common core的危害根本不在於它是好還是壞。
它的危害在於讓政府制定統一的教育方案。
這玩意執行了，爲以後洗腦工程做好了一切鋪墊
【在 a***g 的大作中提到】
: common core 没有那么差
: 举个例子吧，commmon core 很强调知其然并知其所以然，答题的时候不能只给出个答
: 案就完了，还得说清楚这个答案是怎么来的。你们觉得这样的教育是场灾难吗？
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p***m
发帖数: 288 | 23 这个例子更搞。为了教会用round近似减法结果，正确的结果也不正确了。怪不得家长
要抓狂了。
https://m.facebook.com/photo.php?fbid=10153229525218602&set=a.
10150385964368602.352654.584143601&type=3&pnref=story
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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f**********n
发帖数: 29853 | 24 抛开这些Common core 带来的新问题不说，关键问题是，这个common core到底能解决
啥以前不能解决的问题？
没有嘛。以前还说能用于各州之间比较，这个就算真比出来，也没啥意义。反正各州的
基础教育基本靠自己。 |
b*x
发帖数: 5456 | 25 和其他民主党宣传的一样都是道貌岸然的说一套，私底下搞另一套. 学校老师都大部分
是智商不到一百的工会成员，自己能搞懂都不错了，还能教学生懂其所以然，所以才有
5*3和3*5答案是不一样，3*4=11算对的，强行教育黑人创造世界的理论，用大家的联邦
税退回拨款强行让露阴癖有公费满足的条件。 |
b*******c
发帖数: 20683 | 26 我家娃刚上小学，双手双脚同意common core 是disaster!!!
【在 p***m 的大作中提到】
: Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
: people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
: want to make more money! Not under my watch!
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
: 153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
: 不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。
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n****q
发帖数: 464 | 27 我就是做教育的。它的教学方法对高智商，亚裔，白人是complete disaster! 但对低
智的黑人，西裔有邦助。同时，又想给各州用统一标准，看来行不通。
【在 p***m 的大作中提到】
: Common Core is a complete disaster! We need local education, with local
: people, and local schools. However - some bureaucrats in Washington just
: want to make more money! Not under my watch!
: https://m.facebook.com/story.php?story_fbid=10156404813450725&id=
: 153080620724&from=timeline&isappinstalled=0
: 不太懂这个common core。有经验的大叔大妈们说说。
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n****g
发帖数: 14743 | 28 师资弱是重大问题
用俗语说，就是好经被歪嘴和尚念坏了
【在 b*x 的大作中提到】
: 和其他民主党宣传的一样都是道貌岸然的说一套，私底下搞另一套. 学校老师都大部分
: 是智商不到一百的工会成员，自己能搞懂都不错了，还能教学生懂其所以然，所以才有
: 5*3和3*5答案是不一样，3*4=11算对的，强行教育黑人创造世界的理论，用大家的联邦
: 税退回拨款强行让露阴癖有公费满足的条件。
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f**********n
发帖数: 29853 | 29 师资弱我可真不觉得。教师工资不低，假期又长，一个班的学生又不多，至少比我们小
时候的班级小多了。
【在 n****g 的大作中提到】
: 师资弱是重大问题
: 用俗语说，就是好经被歪嘴和尚念坏了
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T*********I
发帖数: 10729 | 30 难道黑人和西裔需要的是补习班？而不是灾难性的common core
【在 n****q 的大作中提到】
: 我就是做教育的。它的教学方法对高智商，亚裔，白人是complete disaster! 但对低
: 智的黑人，西裔有邦助。同时，又想给各州用统一标准，看来行不通。
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b*******c
发帖数: 20683 | 31 师资弱吗？小学老师里硕士博士比例也蛮高的，不能算弱。
【在 n****g 的大作中提到】
: 师资弱是重大问题
: 用俗语说，就是好经被歪嘴和尚念坏了
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T*********I
发帖数: 10729 | 32 同意。
“弱”这一结果的关键贡献因素是什么？我觉得有两点：
一、union。只求无过，不必有功
二、学习的积极主动性没有人在乎。家长不管。也不怎么抓成绩。学生老师都是刷时间
。像是打卡。时间到了就结束了。最后学成啥样不管。
【在 b*******c 的大作中提到】
: 师资弱吗？小学老师里硕士博士比例也蛮高的，不能算弱。
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a****g
发帖数: 3027 | 33 这种解法很好啊。理解了就是十进制借位的本质。
但估计这些老师大多交不出所以然。
最后变成又臭又长的过程
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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l*******g
发帖数: 27064 | 34 大多数白人？
不知道我认识的白人是不是太少的缘故，我见过的都思维缜密，头脑及其聪明，一说就
懂那种
【在 t*******y 的大作中提到】
: 没必要用AA攻击黑人，大多数白人的理工科好不到哪儿去，俄裔除外。就算是华裔，好
: 大学和好大学比，这边小孩差国内一流高校平均水平好几条大街。
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l******8
发帖数: 1691 | 35 是的，因为它只允许一种解释，惩罚其它的解释。而且这种解释很笨拙低效，容易养成
原地踏步，不求甚解的毛病。你的point我同意，作为一种解释我认为是有价值的，但
是不能搞成一言堂。这种解释其实学生自己就知道了。小时候学进位的时候也不是死记
的，而且通过理解加以消化，形成了更高层次的抽象。所以进位方法的学习，可以提高
抽象的能力，这种能力在解决大量的问题时都很有用，而不只是简单知道一个问题的所
谓所以然而已。
所以common core本身的方法无可厚匪，但是用它来禁锢学生的思路就极其不对头。
【在 a***g 的大作中提到】
: common core 没有那么差
: 举个例子吧，commmon core 很强调知其然并知其所以然，答题的时候不能只给出个答
: 案就完了，还得说清楚这个答案是怎么来的。你们觉得这样的教育是场灾难吗？
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n*******t
发帖数: 239 | 36 其他没注意，但二战德国的犹太集中营迫害是天天讲，月月讲，年年讲。从小学一直学
到高中。孩子们都学烦了。这个不知算不算洗脑，是不是共同核心的要求？ |
m**k
发帖数: 1503 | 37 师资非常弱，这些所谓硕士毕业的，自己的100以内加减法都要上计算器，能指望她们
教出数学来吗
【在 b*******c 的大作中提到】
: 师资弱吗？小学老师里硕士博士比例也蛮高的，不能算弱。
|
m**k
发帖数: 1503 | 38 你要是教过本科生就不会这么觉得了，确实美国基本算数太差了，本科4年级学生能不
用计算器进位的只有3分之一
这个结果主要是baby boomer一代流行的反智主义造成的，中央政府解决不了这个问题
，中央政府定一个所谓标准，下面的人只会僵化的去执行
【在 l*******g 的大作中提到】
: 大多数白人？
: 不知道我认识的白人是不是太少的缘故，我见过的都思维缜密，头脑及其聪明，一说就
: 懂那种
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f**********n
发帖数: 29853 | 39 换个角度想，虽然普通美国人数学是差，可是人家照样是科技大国，张益堂也只有在美
国才能出头。
也许，普通人会用计算器就够了。只要选拔制度好，最顶尖的人可以冒出头就行了。
这是我用脚趾头想的。 |
s***r
发帖数: 783 | 40 同日
【在 b*******m 的大作中提到】
: 就是尼玛搞一套统一的东西给大家洗脑，本来你能算出来52-33=19就行了，现在不行，
: 需要先算52-50=2，再算33-30=3，然后是50-30=20，之后3-2=1，最后20-1=19。
: 日这套系统发明者的先人板板
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s***r
发帖数: 783 | 41 这没问题，但是common core说答案必须按它那套来，否则错误
这个就无法让你理解了
这样培养下去，爱因斯坦也得变普通人
【在 a***g 的大作中提到】
: common core 没有那么差
: 举个例子吧，commmon core 很强调知其然并知其所以然，答题的时候不能只给出个答
: 案就完了，还得说清楚这个答案是怎么来的。你们觉得这样的教育是场灾难吗？
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s***r
发帖数: 783 | 42 你的例子说明了美国自己培养不出来人了，只好招外国人
【在 f**********n 的大作中提到】
: 换个角度想，虽然普通美国人数学是差，可是人家照样是科技大国，张益堂也只有在美
: 国才能出头。
: 也许，普通人会用计算器就够了。只要选拔制度好，最顶尖的人可以冒出头就行了。
: 这是我用脚趾头想的。
|
m**k
发帖数: 1503 | 43 选拔制度是好，但是顶尖的人都去搞金融，法律这些东西赚大钱了，也搞得大家都去学
所谓的高大上的文科，美国公司招马工出那么高的价钱都招不到，只好去找H1b，另一
方面文科生毕业了数硬币都数不清，连个收银员的工作都找不到，怪谁啊。
话说回来，要不是美国人理工科这么狗屎，也不会有我们高科技移民啥事了。这个问题
，政府需要做的是通过利益来引导社会回归，而不是直接插手教育
【在 f**********n 的大作中提到】
: 换个角度想，虽然普通美国人数学是差，可是人家照样是科技大国，张益堂也只有在美
: 国才能出头。
: 也许，普通人会用计算器就够了。只要选拔制度好，最顶尖的人可以冒出头就行了。
: 这是我用脚趾头想的。
|
x*********3
发帖数: 1438 | 44 嗯，记得上次有一道题目，让人算5行3列的玩艺。写3X5=15的算对，5X3=15的算错。很
多人还为这事辩解。。。 |
e*******g
发帖数: 1488 | 45 让我想起来了小时候学珠算，竟然让你用珠算算8989-8989=多少，我爸看完以后也没说
话，给我出了一套他觉得有意义的题目，让我练习，然后他在旁边用计算器把老师给的
题全算完了，让我练习完了直接抄他的答案。
我从小就接受的是实用主义的教育，后来觉得实用主义教育越到高级学习阶段越有意义
。 |
n****g
发帖数: 14743 | 46 说的是师资，不是学位
【在 b*******c 的大作中提到】
: 师资弱吗？小学老师里硕士博士比例也蛮高的，不能算弱。
|
n****g
发帖数: 14743 | 47 基本上如此……
【在 n****q 的大作中提到】
: 我就是做教育的。它的教学方法对高智商，亚裔，白人是complete disaster! 但对低
: 智的黑人，西裔有邦助。同时，又想给各州用统一标准，看来行不通。
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n****g
发帖数: 14743 | 48 教师的工资在各行业中比起来低
有假期，不过8小时之外你搭进去的时间极多
一个班30人，每天5个班，人可少了
【在 f**********n 的大作中提到】
: 师资弱我可真不觉得。教师工资不低，假期又长，一个班的学生又不多，至少比我们小
: 时候的班级小多了。
|
n****g
发帖数: 14743 | 49 学校被压上了太多不该有的责任
【在 T*********I 的大作中提到】
: 同意。
: “弱”这一结果的关键贡献因素是什么？我觉得有两点：
: 一、union。只求无过，不必有功
: 二、学习的积极主动性没有人在乎。家长不管。也不怎么抓成绩。学生老师都是刷时间
: 。像是打卡。时间到了就结束了。最后学成啥样不管。
|
f**********g
发帖数: 1056 | 50 cc最大的问题是统一了不该统一的东西，思维。
而且完全不能和国内的教学大纲相提并论。国内是统一最后的标准答案，而鼓励中间的
不同解题思考过程。
而cc是统一解题思路，而就是算错了也给大部分的分。
这是反人类的本末倒置，和讼棍一样，只求程序正义，而根本忽略目的正义。
cc之前，教学的确看老师，啥解题方式都有，the black way, the white way，觉得他
们都不行，还能回家教the Chinese way.现在倒好了，the only way is the stupid
way. |
|
|
n*******t
发帖数: 239 | 51 在理。这帮蠢人连起码的条条道路通罗马都忘了。
【在 f**********g 的大作中提到】
: cc最大的问题是统一了不该统一的东西，思维。
: 而且完全不能和国内的教学大纲相提并论。国内是统一最后的标准答案，而鼓励中间的
: 不同解题思考过程。
: 而cc是统一解题思路，而就是算错了也给大部分的分。
: 这是反人类的本末倒置，和讼棍一样，只求程序正义，而根本忽略目的正义。
: cc之前，教学的确看老师，啥解题方式都有，the black way, the white way，觉得他
: 们都不行，还能回家教the Chinese way.现在倒好了，the only way is the stupid
: way.
|
S*******s
发帖数: 13043 | 52 敢问你爸的教育成果如何？
【在 e*******g 的大作中提到】
: 让我想起来了小时候学珠算，竟然让你用珠算算8989-8989=多少，我爸看完以后也没说
: 话，给我出了一套他觉得有意义的题目，让我练习，然后他在旁边用计算器把老师给的
: 题全算完了，让我练习完了直接抄他的答案。
: 我从小就接受的是实用主义的教育，后来觉得实用主义教育越到高级学习阶段越有意义
: 。
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D****y
发帖数: 2207 | 53 胡说，国内就是要统一中间过程的，我当年在这上面吃老大亏了，跳一步后面的分就全
没了，就算最后答案是对的也没分。
【在 f**********g 的大作中提到】
: cc最大的问题是统一了不该统一的东西，思维。
: 而且完全不能和国内的教学大纲相提并论。国内是统一最后的标准答案，而鼓励中间的
: 不同解题思考过程。
: 而cc是统一解题思路，而就是算错了也给大部分的分。
: 这是反人类的本末倒置，和讼棍一样，只求程序正义，而根本忽略目的正义。
: cc之前，教学的确看老师，啥解题方式都有，the black way, the white way，觉得他
: 们都不行，还能回家教the Chinese way.现在倒好了，the only way is the stupid
: way.
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e*******g
发帖数: 1488 | 54 不多说，高考百分位99.98%，进了Top10的学校，全奖来了美国Top30吧，我觉得大学以
后的教育和我爸关系不大，上大学以后他根本不管我了。
我只是个个例，我只是想说，父母教育上面要开阔思路，我觉得当年那个爸妈觉得不完
成老师作业就不是好学生的年代，没有几个父母和我爸妈一样认识教育的本质是提高综
合竞争力而非达标。
这是一个体制内创新和根据实际需要进行自身改革再适应的问题，很多家长理解不了的。
【在 S*******s 的大作中提到】
: 敢问你爸的教育成果如何？
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j*******r
发帖数: 167 | 55 这是明白人哪!
【在 f**********g 的大作中提到】
: cc最大的问题是统一了不该统一的东西，思维。
: 而且完全不能和国内的教学大纲相提并论。国内是统一最后的标准答案，而鼓励中间的
: 不同解题思考过程。
: 而cc是统一解题思路，而就是算错了也给大部分的分。
: 这是反人类的本末倒置，和讼棍一样，只求程序正义，而根本忽略目的正义。
: cc之前，教学的确看老师，啥解题方式都有，the black way, the white way，觉得他
: 们都不行，还能回家教the Chinese way.现在倒好了，the only way is the stupid
: way.
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b*****e
发帖数: 53215 | 56 那是你碰上傻逼老师了
【在 D****y 的大作中提到】
: 胡说，国内就是要统一中间过程的，我当年在这上面吃老大亏了，跳一步后面的分就全
: 没了，就算最后答案是对的也没分。
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w*********l
发帖数: 1337 | 57 不同意，中国的理科教学大纲也是一样一刀切，多年前高考都是一张卷子，也没教出美
国这么多废物。
还是人弱。
【在 f**********n 的大作中提到】
: 凡是一刀切的东西都很容易产生这些问题。
: 这种教学方法得保证绝大部分人能学会，自然对天资好一点的娃就变成了一种折磨和浪
: 费。
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d*****k
发帖数: 310 | 58 aglee， union 劣币驱逐良币。
第二， 来当老师都是AA出来的文科生， 还是啥其他工作都找不到的。
【在 T*********I 的大作中提到】
: 同意。
: “弱”这一结果的关键贡献因素是什么？我觉得有两点：
: 一、union。只求无过，不必有功
: 二、学习的积极主动性没有人在乎。家长不管。也不怎么抓成绩。学生老师都是刷时间
: 。像是打卡。时间到了就结束了。最后学成啥样不管。
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p***q
发帖数: 515 | 59 Common Core没开始前，听介绍，我觉得理念不错，有统一的标准可以比照各地、个人
的水平。真正实施的时候，发现是狗屎，它采用了一个愚昧的\未经证实有效的标准
。基本是把聪明人教笨，然后掩盖了笨人和聪明人的差别。
这符合民主党人一贯的做法：挂羊头，卖狗肉。 |
d*****k
发帖数: 310 | 60 common core 从来没有进行认证实验过就强推。 然后要求成倍的加强定性的东西， 非
标准化的试卷， 这样加上250的老师， 就是一个disaster， 更本没有标准和公平了。
就是为了让差学校的老师可以名正言顺的扯蛋， 乱批试卷， 达到拉平分数的目的。
最后就和chicago public school 一样， 45%的人无法毕业， 但是老师的评价都是97%
的优秀， 老师的工资9个月平均达到9W美金。。 |
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s***r
发帖数: 783 | 61 看来你到现在还不明白哪丢分。
国内不要求特定解法，但要求一个完整的解法。你跳步骤那里开始，解法就不完整了，
后面如果算你蒙的，当然不给分。
我当年随便跳步骤，没有问题，因为老师相信我会。你的老师看来不相信你。
【在 D****y 的大作中提到】
: 胡说，国内就是要统一中间过程的，我当年在这上面吃老大亏了，跳一步后面的分就全
: 没了，就算最后答案是对的也没分。
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x****u
发帖数: 12955 | 62
If that's all the problem they found in common core, then it's nothing but
complaints from inflexible people who can't understand anything other than
the method they were taught. They don't understand math, and only remembers
a set method to "do math". It works and they get answers, but they didn't
understand anything.
Those questions are very easy if you don't try to use your old method to
understand it. A few of them are not even issues with method but typos and
misprints.
【在 f**********n 的大作中提到】
: 猫老鼠兄，我说的原话是一刀切“容易产生这些问题”。大家都知道，所有的政策都是
: 一个平衡，妥协的艺术。
: 下面这个链接，图文并茂，例举了这些common core问题。
: http://www.nationalreview.com/article/373840/ten-dumbest-common
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m***7
发帖数: 383 | 63 这个帖子太帅了。连语法都用的这么flexible。这种flexibility真是tolerance的完美
展现。
remembers
t
and
【在 x****u 的大作中提到】
:
: If that's all the problem they found in common core, then it's nothing but
: complaints from inflexible people who can't understand anything other than
: the method they were taught. They don't understand math, and only remembers
: a set method to "do math". It works and they get answers, but they didn't
: understand anything.
: Those questions are very easy if you don't try to use your old method to
: understand it. A few of them are not even issues with method but typos and
: misprints.
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m***7
发帖数: 383 | 64 这个幽默了。
古代中国人和近代欧洲人都认为这个运算右序（借位）比左序更简洁更容易理解。这种
傻逼算法反倒把对本质的理解给耽误了。简单一个问题：
倒数第二步，为什么是3-2而不是2-3？孩子没有负数的概念，你说得那个本质根本没法
理解。
相反，用右序就把这个问题换成了算法的问题，对刚入门的孩子概念更清楚，虽然暂时
不是很深入。
【在 a****g 的大作中提到】
: 这种解法很好啊。理解了就是十进制借位的本质。
: 但估计这些老师大多交不出所以然。
: 最后变成又臭又长的过程
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x****u
发帖数: 12955 | 65
Been a grammar nazi just proves you don't have a valid point to argue.
【在 m***7 的大作中提到】
: 这个帖子太帅了。连语法都用的这么flexible。这种flexibility真是tolerance的完美
: 展现。
:
: remembers
: t
: and
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m***7
发帖数: 383 | 66 这个帖子我喜欢，只要你有big heart你的思维就彻底解放了，不受语言和形式逻辑这
类low life才在意的东西的束缚。
我靠，“永恒的解放，引导你飞升。” -- 缺德
【在 x****u 的大作中提到】
:
: Been a grammar nazi just proves you don't have a valid point to argue.
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x****u
发帖数: 12955 | 67
You are slightly less coherent than that guy with card board that had "The
end is near" written on it.
【在 m***7 的大作中提到】
: 这个帖子我喜欢，只要你有big heart你的思维就彻底解放了，不受语言和形式逻辑这
: 类low life才在意的东西的束缚。
: 我靠，“永恒的解放，引导你飞升。” -- 缺德
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f**********n
发帖数: 29853 | 68 你第一句话就不成立。然后这句话是你所有后面洋洋洒洒的前提。
如果一个教育方法只有寥寥十个问题，那我做梦都笑醒了。
remembers
t
做梦那个: understand anything.
and
【在 x****u 的大作中提到】
:
: You are slightly less coherent than that guy with card board that had "The
: end is near" written on it.
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