l****i
发帖数: 406 | 1 最近读到一篇文章说Reading readiness 和 Piaget's concept of conservation有强
烈的相关性. 这是不是意味着在教娃开始认字和自主阅读前, 应该先训练娃的concept
of conservation, 比如玩水玩沙玩橡皮泥之类的, 让娃知道物质守恒的概念，否则娃
就算认识了字也会有阅读困难呢? 不知道学术界有没有相关的进一步的研究呢？ |
w********t
发帖数: 18315 | 2 我个人一直认为，出门认识大山大树河流石头鱼鸟什么的
远远好过在家认字母和图片 |
p********y
发帖数: 146 | 3 哪个年龄的小孩就干什么事吧。守恒的概念不用教，到时候自然会了。
concept
【在 l****i 的大作中提到】
: 最近读到一篇文章说Reading readiness 和 Piaget's concept of conservation有强
: 烈的相关性. 这是不是意味着在教娃开始认字和自主阅读前, 应该先训练娃的concept
: of conservation, 比如玩水玩沙玩橡皮泥之类的, 让娃知道物质守恒的概念，否则娃
: 就算认识了字也会有阅读困难呢? 不知道学术界有没有相关的进一步的研究呢？
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R*********i
发帖数: 7643 | 4 相关不是因果; 没有必要推孩子做不符合年龄的事。 |
l****i
发帖数: 406 | 5 我就是不知道什么年龄开始认字和自主阅读合适, 或者说娃什么时候ready认字了, 所
以才请教啊.
如果娃只学一门语言我就不纠结了,上学再学好了. 问题是中文在学校不教啊,就得捉摸
着到底什么时候开始合适. |
l****i
发帖数: 406 | 6 强烈赞同
【在 w********t 的大作中提到】
: 我个人一直认为，出门认识大山大树河流石头鱼鸟什么的
: 远远好过在家认字母和图片
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l****i
发帖数: 406 | 7 守恒的概念还是可以教的吧? 我读过几篇paper, 设计一些有守恒概念的游戏给幼儿园
的孩子做, 明显试验组比对照组要好很多的.
【在 p********y 的大作中提到】
: 哪个年龄的小孩就干什么事吧。守恒的概念不用教，到时候自然会了。
:
: concept
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L*********2
发帖数: 10195 | 8 这个我也同意。从小就出去看，刺激，好处更大。
【在 w********t 的大作中提到】
: 我个人一直认为，出门认识大山大树河流石头鱼鸟什么的
: 远远好过在家认字母和图片
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